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Rhetorik
kurz, klar, korrekt,
konkret, kompetent,
konzentriert, kooperativ
zum publizierbaren Ausdruck

Argumente
entwickeln und
publizierbar gestalten,
beispielsweise zu
Gesprächsvorlagen,
Manuskripten, Vorträgen

Self-Marketing
Zur publizierbaren und
strategisch durchdachten
persönlichen Performance

Emotionale Intelligenz
Zu umsichtigen Recherchen
und Wahrnehmungsprozessen

Analysen, Diagnosen, Interpretationen
Zur Nutzung wissenschafticher Hermeneutik

Improvisation
als Kernkompetenz
entfalten, fördern und anwenden

Motivations-Förderung
entdecken, entwickeln, stärken

Selbstsabotage
klären und meistern

Problem-Lösungs-Kompetenz


Persönlichkeits-Entwicklung
Selbstevolution kennen
und nutzen können

© H.-G.Müller


Aktiv seit mehr als drei Jahrzehnten.
Vielen Dank für Ihr Interesse!

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Einige Publikationen:

Biographisches Material
in Tageszeitungen.
In: Communications.
14.Jg. 1988, H.1, 137-150

Elisabeth Blochmann
In: A.Haase, H.Kieser (Hg.): Können, Mut und Phantasie.
Weimar, Köln, Wien 1993, 183-198

Antoine de Condorcet
In: Bildung und Erziehung.
48.Jg. 1995, H.2, 199-203

Erwachsenenbildung via Internet
In: AUE-Informationsdienst Hochschule & Weiterbildung.
1997, H.1, 259-265

Todesbilder im Alltag
In: Die Neue Gesellschaft - Frankfurter Hefte.
45.Jg. 1998, 259-265

Hochschuldidaktische Qualifizierung
In: Didaktisches Design.
Zeitschrift für Wissenschaftliche
Weiterbildung & Selbststudium.
3.Jg. 1998, H.3, 67-91

Unterrichten an Universitäten
In: Hochschuldidaktik.
22.Jg. 1998, H.1, 8-13

Beratung und Bildung
In: Universität Marburg (Hg.):
Beratungsnetzwerke.  Marburg 2001, 123-148

Schlüsselkompetenzen
in der Studienberatung
In: Universität Kiel (Hg.):
Zur Aktualität der Beratung:
Angebote - Bedarf - Nachfrage.
Kiel 2010, 12-28

Emotionale Intelligenz
In: Universität Kiel (Hg.):
Zur Aktualität der Beratung:
Angebote - Bedarf - Nachfrage.
Kiel 2010, 108-110.

 

© Helmut-Gerhard Müller


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